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武松杀方貌原文？

宋江率梁山大军攻破方腊占据的无锡县。无锡县守将吕枢密带领副将卫忠和许定引了残兵败将直奔苏州城向方腊弟弟三大王方貌求救，方貌大怒喝令武士将吕枢密斩首示众。卫忠向方貌替吕枢密求情，方貌让吕枢密戴罪立功命其带领五千人马返回无锡迎战梁山大军。

吕枢密全身披挂带领五千人马杀奔无锡而来，宋江率梁山好汉出战。金枪手徐宁出马迎战吕枢密，双方大战了二十余合吕枢密被徐宁一枪挑落马下。

群龙无首之下吕枢密军马溃不成军节节败退，败退路上正迎着方貌大队人马。梁山大军与方貌大军狭路相逢，方貌亲自出马与宋江展开骂战。

方貌提出双方各派七员大将捉对厮杀决一胜负，宋江同意。梁山好汉秦明、花荣、徐宁、朱仝、黄信、孙立、郝思文分别对战方貌麾下大将张威、徐方、邬福、苟正、郭世广、甄诚、昌盛。双方刀枪并举战在一处，斗到三十合之后朱仝一枪将苟正挑落马下，双方各自鸣金收军。

方貌折损一员大将出师不利，于是引兵败退苏州城内高挂免战牌坚守不出。后来梁山水军头领李俊、童威、童猛在太湖与赤须龙费保、卷毛虎倪云、太湖蛟卜青、瘦脸熊狄成结义。七位好汉劫持方腊大太子南安王方天定手下库官押送铁甲三千副送往苏州方貌处的官船。

吴用得知消息后大喜，命李逵、鲍旭、项充、李衮、李俊等人冒充方腊官船上的人员押送铁甲号衣混入苏州城。进入城中李逵等人便放起火来，凌振在城外岸边放炮连放了十数个，惊得方貌魂不附体。苏州城大乱，宋江趁机带领军马杀入城中，

方貌急慌慌披挂上马带了五、七百铁甲军夺路而逃，在杀出南门时正遇到黑旋风李逵杀得方貌人马四散奔逃。正在此时小巷里又杀出鲁智深，方貌抵挡不住不得已只得再次返回城中，就在乌鹊桥下遇到武松。

武松赶上前去手起一刀将方貌的马脚砍断，方貌栽下马来；武松再一刀将方貌项上人头砍下然后提着首级来见宋江请功。以上所述就是武松杀方貌的全部经过。

南京推进中小学生减负：有学校下午两点多就放学，家长开始自己给孩子布置作业，一年花几十万上校外辅导班。你怎么看？

南京“减负”风波，闹得沸沸扬扬！

在中国，甚至在世界范围内，“中小学减负”都是一个“伪命题”，任何政策的制定，都不能拍脑袋决定，要充分调研，听听老百姓的呼声，才能制定出好政策。

多年前，专家为了给小学生减负，制定了三点半放学的政策，结果给成千上万个家庭带来了沉重的负担：

一、减负措施之一，早放学！

有的家长无法接孩子，就辞职做起了家庭主妇；有些上班族，为了接孩子，早早的“逃班”，领导有时候也睁只眼，闭只眼；无法“逃班”的家长，要么把孩子送进了学屋，增加了家庭的经济负担，要么把老人接来专门接送孩子，让本来紧凑的住房更加拥挤。

这个政策引发普遍不满，所以当“有偿课后服务”出现之后，即便是“有偿”，学校变成了“学屋”，家长们也拍手称快。

对于小学低年级的学生来说，一天坐七八个小时确实非常辛苦，但是减负，难道只是早放学吗？学校开展一些有意义的社团活动，不比把学生放出去更好吗？

早放学的结果，只是把孩子从学校推到辅导班而已！家长花钱更多了，孩子学校更差了。

减负，增加了家庭的经济负担！

二、减负措施之二，不准带作业去学校

就我所知道的情况来看，南京公办小学，尤其是小学低年级，两点多钟放学是很正常的事情，小学低年级通常下午是一节课或者两节课（每天的情况不一样），如果下午就上一节课的话，基本上就是两点半左右放学，两节课的话是三点多一些放学，所以你到下午三点钟左右你就会看到很多学校门口集中了很多接孩子的家长，基本上如果没有上延长班的学生，在学校就不会有太多的课了。

但是学校里面的课从来都不是上课的结束，这些年孩子在外上辅导课的孩子越来越多，并不是自今日始。

曾经有一子上三年级的孩子，周五的下午他放学跟着我上作文课，这个孩子的妈妈告诉我，她的孩子从星期一到星期六，六天之内一共上八门课外课，除了星期天一天他可以跟着全家人一起休息，出来放松放松之外，平常所有放学以后的时间他都是要上课的，周六一天更是上了三门课外辅导课。虽然这个例子相对来说比较极端一些，但是对于孩子来说，报个三到五门课外辅导课的孩子不在少数，用家长的话来说，大家都这样，我们谁也不敢放松。具体到这些课外的课里面，有提优的也有补差的，当然还有与学业考试无关的兴趣班。

这些年培训机构异常繁荣，大大小小的机构分布在各大中小学校的周围，有很多孩子就是出了学校就进了机构，比他们上班的父母还忙。

有的人质疑这样做值不值。就我个人来看，一个人的饭量有大小，对学习的接受能力也有高低。如果孩子本身的接受能力比较好，有足够的时间，家庭经济条件又允许，上一些课外课当然无可厚非。我曾经看到过一位专家的话，减负不应该一刀切，对那些学习好的学生或者尖子生，如果他们有更高的要求，为什么不可以去学习更多呢？将来国家需要尖端人才，就是要从他们中间脱颖而出的。而一些学习总也跟不上的学生，给自己补补课，把学习上的拦路虎搬走，谁又说不可以呢？这话说得很有道理，所谓的因材施教，不也是这个原则吗？

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